3.5 Metodologia

AVAs e Ensino Híbrido

Será feita uma seleção de textos que discutem estratégias de ensino e aprendizagem de língua inglesa mediadas pelo ambiente virtual de aprendizgem Moodle e seus recursos (blog, wiki, fórum e chat).

Primeiramente aos professores de Língua Inglesa cursistas será apresentado o ambiente virtual de aprendizagem MOODLE, ressaltando sua potencialidade como instrumento pedagógico. Para isso, os cursistas serão orientados a fazer a inscrição na Plataforma MOODLE e após todas as inscrições concluídas, acessarão o ambiente e o explorarão livremente, a fim de familiarizarem com os recursos disponíveis. Na sequência, serão auxiliados a modificar o perfil, acrescentando suas características e foto. Como atividade à distância os cursistas serão instruídos a acessar o fórum de apresentação disponibilizado pelos professores tutores, onde se apresentarão e dialogarão com os colegas da turma.

Os cursistas serão orientados a organizar grupos de três (03) integrantes. Para cada grupo os tutores disponibilizarão uma sala de aula no moodle. No segundo encontro presencial, os grupos serão orientados a configurar o ambiente, escolhendo o layout da sala e produzindo o texto de apresentação da sala de aula aos alunos. Como atividade complementar, os grupos à distância terminarão a configuração da página e realizarão a matrícula dos alunos.

O terceiro encontro presencial será destinado à exploração do Blog e sua edição na língua alvo. O blog servirá tanto para os cursistas como portfólio reflexivo, como para os tutores como ferramenta de avaliação do processo de aprendizagem. Será disponibilizado um texto sobre a integração do fórum no ensino de Língua Inglesa e ativado um fórum para que os cursistas reflitam coletivamente a temática proposta.

No quarto encontro os cursistas participarão de um chat, intitulado “conhecendo os colegas da turma de São José do Rio Preto e Nova Andradina”. Além de explorar a potencialidade da ferramenta os professores cursistas conversarão na língua alvo com os colegas de curso. À distância os grupos serão instigados a preparar uma aula com mediada pelo chat e ativar um chat no AVA individual. A aula será disponibilizada no blog dos participantes como forma de compartilhar as produções aos demais colegas de curso.

No quinto encontro os grupos receberão orientação para editar no fórum e a partir do conhecimento técnico quanto a esse recurso, elaborarão um plano de aula cuja mediação se fará pelo fórum. A aula será disponibilizada no blog e durante a semana entre o quinto e o sexto encontro, os cursistas ministrarão a aula e no fórum intitulado “o ensino de Língua Inglesa mediado pelo fórum” compartilharão suas experiências.

O sexto encontro será reservado para a exploração da wiki como ferramenta propícia para se fomentar a escrita colaborativa na língua alvo. Aos grupos serão ativadas wikis, nas quais terão que produzir coletivamente um texto narrativo ou dissertativo. As produções coletivas continuarão durante a semana, devendo ser concluída até o sétimo encontro presencial.

No sétimo encontro presencial os grupos aprenderão a ativar wikis e orientar seus alunos na escrita colaborativa. Além disso, os grupos estruturarão a sala de aula virtual, de forma que consigam incluir imagem; configurar tabela; organizar as atividades, etc. A fim de explorar pedagógica todos os recursos do MOODLE até então apresentados, os grupos elaborarão um projeto de ensino e compartilharão com os colegas no oitavo encontro presencial em forma de apresentação.

Para o oitavo encontro prevê-se a apresentação dos AVA dos grupos e compartilhamento dos projetos de ensino. Para o desenvolvimento do projeto serão destinadas três (03) semanas (25/10 a 15/11).

No nono e último encontro do curso os professores cursistas apresentarão os resultados no desenvolvimento dos projetos de ensino em blended learning e avaliarão o curso, traçando sugestões para futuros projetos formativos. Pretende-se para serem desenvolvidos na comunidade que se constitui de prática a partir da realização do curso manter o grupo em contato e retomar com novos cursos a partir de 2011.

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