Grupo 3 - Resenha 2

A escrita colaborativa por meio do uso de ferramentas digitais: ressignificando a produção textual no contexto escolar

Utilizando-se da prática da EC (escrita colaborativa), o autor apresenta uma pesquisa feita com um grupo de alunos do Ensino Médio, que analisa todo o processo de construção do texto a partir do uso da Web 2.0.
É um olhar mais significativo para a produção textual, no âmbito do contexto escolar. A EC torna o processo de ensino aprendizagem mais dinâmico, através das interações e comunicações, permitindo a construção e reconstrução da produção textual, e redefinindo informações e produzindo conhecimento de forma autônoma, responsável e colaborativa.

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