Grupo 7 Resenha 4

[http://azenaide-vieira.wikidot.com/leitura-e-escrita-da-resenha-do-texto-4-pressupostos-do-ensi Índice - Resenha 4

O objetivo desse texto é fazer uma reflexão sobre o currículo dos cursos superiores de tecnologia na modalidade EAD e apresentar uma proposta de organização dos tempos e espaços onde o estudante mé colocado no papel de sujeito ativo de seu próprio conhecimento.
a ideia central do texto é promover uma discussão acarda do que o autor chama de "sala de aula invertida". O presente artigo propõe a EAD como uma valiosa ferramenta em prol da democratização do ensino no Brasil. A partir disso sugere uma melhoria da organização currucular dessa modalidade de ensino e aprendizagem. Encara o estudante como um sujeito ativo de seu próprio conhecimento em relação à organização curricular que permitam ao aluno conciliar as vantagens da EAD autonomia de tempo e espaço para estudar a proposta de um currículo misto proposta flipped classroom (sala de aula invertida) com possibilidade de organização curricular diferenciada que permite ao aluno o papel de sujeito de sua própria aprendizagem e o professor como mediador.
A ideia surgiu nos Estados Unidos para suprir a necessidade de alunos que precisavam se ausentar dá-se uma inversão da lógica das aulas : os alunos por conta própria, nos locais e horários entre eles mesmos decidirem, assistem aos vídeos, que exercem o papel de levar o conteúdo das disciplinas.
O estudo se ampara metodologicamente nos conhecimentos advindos da psicologia. Essa é a nova proposta para EAD segundo a "sala de aula invertida". Tem-se desse modo a conciliação de autonomia ritmo individual adequado a cada aluno.

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