1º momento: apresentação profissional, apresentação da disciplina;
2º momento: apresentação do vídeo que aborda contrastes entre a escola tradicional e escolas inovadoras do Brasil e da Finlãndia; 3º momento: dinâmica fish bowl: os professores são organizados em dois círculos, um círculo menor com 4 pessoas e uma cadeira vazia e outro círculo por fora desse com os demais participantes. Para fomentar a discussão, serão realizados alguns questionamentos relacionados aos temas abordados no vídeo (listar as questões norteadoras). Inicialmente, quatro participantes sentam-se à mesa para o debate e os demais observam a discussão. O observador que queira participar da discussão deve sentar-se à cadeira vazia, enquanto outro participante da mesa passa ao grupo de observadores. Conforme discutem, o grupo irá registrar os itens debatidos em um flip chart.
3º momento: ao término da discussão, formam-se os grupos de trabalho (no máximo 5, 1 professor por área de atuação) e escolhe um nome de identificação; cada grupo deverá elencar (flip chart) pontos positivos do ensino gravar um vídeo no zoobe explicando os itens debatidos (mais de 1 vídeo pode ser elaborado); publicar no grupo do facebook.